我向往2008年。因为在2008年，我国将要举办一场气势宏伟的奥运会，它将展示我国在发展中的巨大潜力和希望。2008需要知识和技术，2008需要力量和拼搏。
我憧憬在2008年做一名诗人，写出许多优美的诗篇，歌颂我们伟大的祖国；我也梦想着做一名服装设计师，设计出最能代表中国形象的民族服饰，让全世界的人都赞叹中华民族卓越的智慧；我更愿意去做一名老师，做一名阅历丰富、博学多识的老师，去弘扬我们泱泱中华的民族文化，让我们的子孙后代永远热爱我们的祖国，让世界更加了解日新月异的中国。
如今，2008年到了，我也如愿地当上了一名教师。在离奥运会仅有一周的那个明媚的上午，我怀着激动的心情走上了讲台，发现讲台上放着一束芳香的鲜花，花上系着一张纸条，上面写着几个童稚的字：“欢迎您，老师！”哦！我感动地环视教室，只见教室打扫得干干净净，桌椅摆放得整整齐齐，学生们仰着一张张天真纯朴的小脸蛋，带着微笑，目不转睛地望着我，我的心一下子变得热乎乎的。我平静了一下心情，开始讲课：“今天我们学习第一课———《我们是新世纪少年》。”听着同学们那琅琅的读书声，看着同学们那专心学习的样子，我的心里漾起了无法抑制的激动。此刻，我深切地感受到，我所教的不仅仅是学生，更是祖国未来的希望！
“丁零零——”上课铃响了，下午的课又开始了，这是一堂美术课。我给同学们介绍着2008北京奥运的会徽：“同学们，这个会徽是中华民族特色与奥林匹克运动元素的巧妙结合。它以印章为主体表现形式，将中国传统的印章艺术、书法艺术与人的运动特征结合起来，经过艺术地夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动双手迎接胜利的运动人形。‘人’的造型同时形似现代‘京’字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。在这场奥运会即将来临之际，今天让我们来学习会徽的创意技巧，画一幅想象画——‘奥运会盛景’。”
下课铃响了，同学们一幅幅的画作交上来了。啊！多么大胆的构思，多么丰富的想象：运动场上，运动健儿在奔跑，在举重，在拼搏，在领奖，在欢呼……我对同学们说：“好孩子，你们的梦想会实现的！”
晚上，我带着一丝倦意，坐在写字台旁看着一张不知谁夹在我书页里的卡片，卡片上画着一群孩子依偎在老师身旁，仿佛在说：“老师，您辛苦了！”我流泪了，但滴下的是幸福的泪珠。
啊！中国，2008年的中国，你将带给我一个全新而美好的世界！
【简评】本文紧扣“2008年的中国”这一特定时间进行大胆想象，设计情节，合情合理。通过教师这个传播文化的角色来叙写自己的豪情壮志，使得文章立意高远，淋漓尽致地抒发了作者的爱国情怀。文章运用多种表达方式，使文章更加生动、具体，极具感染力，让人读后，不禁急切盼望2008年早日到来！（黄松海）
